XIV SEPECH
Convidados
Profa. Dra. Nadia Gaiofatto Gonçalves, Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), Professora do Departamento de Teoria e Prática de Ensino e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR), irá proferir a palestra de abertura intitulada: Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão: tensões e possibilidades na formação em Humanidades
Resumo: O princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão foi estabelecido constitucionalmente, como resposta a demandas sociais colocadas às universidades públicas, mais fortemente nas discussões dos anos de 1980, e que ainda continuam sendo postas. Em especial a partir da Resolução CNE/CES 7/2018, as universidades precisaram enfrentar uma discussão árdua sobre como poderiam concretizar a inclusão da extensão nos currículos dos cursos de graduação. O objetivo desta palestra será refletir sobre tensões histórica e socialmente constituídas, que envolvem este processo, e alguns caminhos possíveis para que uma formação permeada pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, no caso, nas Humanidades, possa ser construída.
Rafael Sampaio. Professor do Departamento de Ciência Política da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor permanente do Programa de Pós-graduação em Ciência Política (UFPR). Pesquisador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Democracia Digital (INCT-DD). Foi presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores em Comunicação e Política (Compolítica). Já atuou como consultor do Banco Mundial, Bertelsmann Foundation (Alemanha), Adam Smith International (Reino Unido) e já foi assessor de pesquisas do Comitê Gestor da Internet (CGI.br), Labhacker (Câmara dos Deputados), W3C Brasil e Centro de Estudos sobre Tecnologias Web, e Transparência Internacional.
Diene Eire de Mello. Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Graduada em Pedagogia com Mestrado em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (1997). Doutora em Educação pela UEM (2010). Pós doutora em Educação com foco em e-learning pela Universidade Aberta de Portugal (2015). Docente do Programa de pós-graduação em Educação (PPEDU-UEL), com ênfase em formação de professores, educação, tecnologias e aprendizagem e educação a distância. Coordenadora do NDE (Núcleo de Desenvovimento Estrututurante) do Curso de Pedagogia- 2020-2022. Editora chefe da Revista Educação em Análise -2019-2022. Coordenadora do Grupo de Pesquisa DidaTic. https://ueldidatic.wixsite.com/website. Coordenadora do GT-11 - Comunicação e Educação- Anped Sul - 2020-2022. Coordenadora Institucional do Programa Residência Pedagógica -2018-2019. Coordenadora do Curso de Especialização em Docência na Educação Superior (CEMAD- UEL). Coordenadora Institucional do Programa de Desenvolvimento Educacional - Formaçao de professores da Escola Básica - Estado do Paraná.Orcid: http://orcid.org/0000-0001-6048-8130Lates: http://lattes.cnpq.br/9692207152022739
Programação
23/10 (segunda-feira)
19:15 – 20:00: Abertura
20:00 – 21:30: Palestra: "Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão: tensões e possibilidades na formação em Humanidades"
DRA. NADIA GAIOFATTO GONÇALVES (UFPR)
24/10 (terça-feira)
9:00 – 12:00: GTs
14:00 – 18:00: GTs
19:00 – 21:00: Mesa Redonda 1 - Ciências Humanas em tempos de inteligência artificial
PROF. DR. RAFAEL CARDOSO (UFPR)
PROFª. DRª. DIENE EIRE MELLO (UEL)
21:00: Espetáculo Fagulha - Núcleo Ás de Paus
25/10 (quarta-feira)
9:00 – 12:00: GTs
14:00 – 18:00: GTs
19:00 - 21:00: Painel: Diálogos sobre articulações entre ensino, pesquisa e extensão no CLCH
PROFª. DRª. JULIANA R. A TONELLI (LEM/ CLCH)
PROFª. DRª. SILVANA MARIANO (SOC/CLCH)
PROF. DR. FABIO LANZA (SOC/CLCH)
PROFª. DRª. CRISTINA SIMON (LET/CLCH)
PROFª. DRª. EDMEIA APARECIDA RIBEIRO (HIS/CLCH)
21:00: Lançamento de Livros
26/10 (quinta-feira)
9:00 – 12:00: GTs
14:00 – 16:00: GTs
16:00 - 17:30: Plenária - Demandas, lacunas e oportunidades para ensino, pesquisa e extensão nas Ciências Humanas
17:30 - 18:00: Encerramento